高中美术非遗教学中的学生自主学习能力培养研究论文.docx

高中美术非遗教学中的学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**

在高中美术教育中，非遗（非物质文化遗产）教学不仅是文化传承的重要途径，更是培养学生自主学习能力的关键载体。本文以非遗教学为切入点，探讨如何通过课程设计、实践引导和评价机制，激发学生的自主探究兴趣，提升其文化理解、创新思维和问题解决能力。研究发现，非遗资源的独特性和实践性能够有效打破传统课堂的被动模式，使学生在体验文化魅力的同时，形成主动学习、深度思考的良性循环。

**关键词**

高中美术；非遗教学；自主学习；能力培养；文化传承

---

**一、引言**

在全球化浪潮冲击下，传统文化的传承面临严峻挑战，而高中美术教育作为文化传承的重