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健康教育学试题及分析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

健康教育学的核心任务是以下哪一项？

A.向大众传播各类健康信息

B.促使个体或群体形成有益于健康的行为和生活方式

C.举办各类健康科普讲座

D.协助制定区域健康政策

答案：B

解析：健康教育学是聚焦“行为转变”的应用学科，核心任务不是单纯的信息传递、活动举办或政策协助，而是通过科学手段推动个体或群体建立健康行为。A选项是健康教育的常用手段，C选项是具体实践形式，D选项属于公共卫生政策范畴，均非核心任务，因此正确答案为B。

以下属于健康传播中“受传者”范畴的是？

A.开展健康讲座的社区医生

B.接收健康手册的社区居民

C.印发健康手册的印刷机构

D.设计健康科普内容的新媒体编辑

答案：B

解析：健康传播的受传者是信息的接收方，A是传播者（信息发出方），C和D是参与传播的辅助角色，只有B是接收信息的主体，因此正确答案为B。

知信行模式中，行为改变的基础是？

A.健康信念

B.健康知识

C.行为意愿

D.环境支持

答案：B

解析：知信行模式遵循“知识-信念-行为”的逻辑，其中健康知识是行为改变的必要前提，没有知识储备就无法形成正确信念，更难产生行为转变；信念是从知识到行为的过渡，环境支持是外部条件，因此正确答案为B。

健康信念模式中，“个体认为采取健康行为能消除危险、带来益处”属于以下哪项要素？