问答40:做社会学研究时,对研究对象是要保持中立,
还是要介入?
欢迎来到《的社会学课》,我是
又到了本周的答疑时间,这周我们展开回答一个社会学田野中的伦
理和边界问题。
云云起知道,在过程中遇到的这些孩子,研究者能给他们意见
和建议吗?如果能,能说到什么程度?如果按照人是目的、人是意义的
观点,是不是应该去给予他们指导?就像为了想跟父母团圆而选择了
的孩子,是不是应该在最初就给他分析利弊,然后尽可能劝服他选一个
够得上的学校,先走出村子?可是,面对他想团圆的渴望,这种分析利
弊是不是带有我自身的傲慢?但转念,他还是个半大孩子,如果放
任他自己选择
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