《一上·种壳画的创意实践》.docx

《一上·种壳画的创意实践》

一、教学内容分析

??本课隶属“造型·表现”学习领域，是小学美术第一学段“设计·应用”模块的启蒙性内容。课标要求在此阶段引导学生“观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系，尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰”，其核心素养指向图像识读、美术表现、创意实践和文化理解。知识图谱上，本课位于认识自然物形态与色彩单元之后，是学生将观察所得转化为艺术表达的首次综合性实践，起着承上（感知自然形态美）启下（运用综合材料创作）的关键作用。其认知要求从“识记与理解”自然物的物理属性，跃升至“应用与创造”地对其进行艺术化重构。过程方法上，本课蕴含着“感知联想构思制