《语言描写》教学案例
一背景分析
作文历来是大多数学生学语文最怕的东西,许多学生把作文看得很神秘,
平时说话讲故事口齿伶俐、滔滔不绝,一旦写起作文来,就枯燥无味,语无伦
次。造成这种情况的原因之一就是学生作文只局限于叙述,不擅长描写,缺少
是在人物对话中人物的特征淋漓尽致的表现出来了吗学生不语有的摇头有的低头思索这里缺了点什么呢学生各抒己见师点拨学生答出语态指导学生翻阅教材明确语态这一概念语态是对人物说话时的神情举止的描写给材料进行语态描写训练材料一今天我们班在广播操比赛中得
必要的写作方法和技巧。怎样让学生的文思流畅起来,让语
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