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《不一样的你我他》教案

一、课程名称

不一样的你我他——认识与尊重个体差异

二、授课对象

小学中年级（建议三、四年级）学生

三、课时建议

1课时（40分钟）

四、课程目标

（一）知识与技能

1.引导学生认识到每个人在性格、兴趣、能力等方面存在差异，理解“不一样”是普遍存在的。

2.帮助学生学习观察和发现他人的特点与长处，初步学会欣赏不同个体的独特性。

（二）过程与方法

1.通过游戏、讨论、情景模拟等多种活动形式，让学生在参与中体验和感悟个体差异。

2.培养学生积极倾听、勇于表达以及与不同特点的同伴合作交流的能力。

（三）情感态度与价值观

1.树立尊重他人、悦纳自我的积极心态，增强自信心。

2.初步培养包容理解的意识，体会到正是因为有了不一样的你我他，世界才更加丰富多彩。

五、教学重难点

*重点：引导学生认识并接纳个体差异，学会欣赏他人的不同之处。

*难点：如何将尊重与包容的意识内化为自觉行为，并在日常交往中践行。

六、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件（包含图片、短视频片段，如不同动物、不同花朵、不同职业的人等）。

*小卡片、彩笔、白板或大张纸。

*一些能体现不同特点的物品（如不同颜色、形状的积木，不同风格的文具等）。

2.学生准备：

*每人一张小纸条和一支笔。

七、教学过程

（一）导入新课：趣味游戏，感知差异