《儿歌300首》推进课件.pptxVIP

《儿歌300首》读中推进课

在芬芳的儿歌里徜徉

任务一

组内展示，星级挑战

星级

要求

★

读准、读通、读出节奏。

★★

大声地背诵喜欢的儿歌。

★★★

和小伙伴一起表演有趣的儿歌。

组员1：

组员2：

组员3：

组员4：

第一轮

第二轮

第三轮

得星总数

任务二

儿歌组读，明晰方法

1.读儿歌，要感受儿歌的音韵。

1.读儿歌，要感受儿歌的音韵。

2.读儿歌，要品读儿歌的语言。

2.读儿歌，要品读儿歌的语言。

2.读儿歌，要品读儿歌的语言。

2.读儿歌，要品读儿歌的语言。

____________木头

____________桥头

____________跟头

____________甜头

____________苦头

……

3.读儿歌，要体悟儿歌的精神。

小鼓响咚咚

我的小鼓响咚咚，

我说话儿它都懂，

我说小鼓响三下，

我的小鼓，咚！咚！咚！

哎呦呦,这不行！

妹妹睡在小床中，

我说小鼓别响了，

小鼓说声：懂！懂！懂！

好孩子

小珍珍，卷袖子，

帮助妈妈扫屋子，

忙得满头汗珠子。

擦桌子,擦椅子，

拖得地板像镜子，

照出一个小孩子。

任务三

学习仿写，尝试创编

想象类儿歌

站如松

小朋