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《儿歌300首》教学设计

教学解读

《儿歌300首》是一本儿歌合集，按生活儿歌、童趣儿歌、游戏儿歌、绕口令儿歌、谜语儿歌、数字儿歌、催眠儿歌、教育儿歌等分类编排了300首优秀的儿歌作品。全书加注拼音，并配有精美的趣味插图，有利于激发学生的阅读兴趣，适合一年级学生进行自主阅读。

所选儿歌有的来自口耳相传的民间传统童谣，饱含着劳动人民的勤劳智慧；有的出自当代作家所写的儿童诗歌，富有时代特点和生活气息。它们题材多样、短小精悍、贴近生活，有着流畅的旋律、动听的音韵以及生动的趣味。阅读儿歌，儿童可以感受大自然的新奇与多彩，体验生活的美好与乐趣，知道什么是勇敢、独立、勤劳、友善……吟唱儿歌，儿童可以积累丰富的语言，感受汉语的美好音韵，形成良好的语感。

阅读目标

1.充分阅读童谣和儿歌，感受童谣和儿歌美好的节奏音韵，积累丰富的语言，形成语感，发展思维，对童谣和儿歌产生兴趣。

2.继续学习看书的目录，从目录中了解合集类书籍的内容分类，并根据分类查找阅读内容；初步养成独立阅读童谣和儿歌的习惯。

3.乐于展示自己的阅读成果，愿意和伙伴分享阅读感受。

活动安排

阅读阶段

阅读过程

阅读时间

活动内容

读前

导读活动

40分钟

1.猜读谜语歌。

2.乐读童趣歌。

3.赛读游艺歌。

4.阅读封面、目录，初学制订计划。

读中

自主阅读

1个月

1.与大人一起制订阅读计划表，