五年级-花城版-音乐-第九课《土耳其进行曲》某省市白云区同和小学余旭珊
共享课堂学习目标1、通过聆听、哼唱、律动等多种实践活动,能听辨出各主题。2、掌握进行曲风格特点,能跟随点、线、面等图形谱听辨出四个主题的情绪变化。3、了解音乐大师莫扎特的创作风格,加深对其音乐作品风格的理解。
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共享课堂维也纳古典乐派人物————莫扎特沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特广州教育
共享课堂土耳其进行曲进行曲:进行曲原为军队中用以整步伐、壮军威、鼓士气的队列音乐,其起源可以上溯到16世纪的战争曲。以曲调规整、节奏鲜明并多带附点音符为特点。
《土耳其进行曲》独立自主
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