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(2026年)中学社会实践活动实施方案

2026学年本校中学社会实践活动严格落实《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》《义务教育综合实践活动课程指导纲要》要求，结合2026年区域“家校社协同育人试点”工作部署，构建分层分类、场景多元、评价闭环的实践活动体系。

活动目标

本学年社会实践活动目标分为四个维度：一是育人价值维度，通过走进社区、企业、科研机构、红色基地等场景，帮助学生建立课堂知识与社会现实的联结，培育社会责任感与公共参与意识；二是能力培养维度，针对初中段学生侧重动手操作与团队协作能力提升，针对高中段学生侧重研究性学习、问题解决与职业探索能力培养；三是素养融合维度，整合德育、智育、体育、美育、劳动教育要求，将实践活动与学科学习深度融合，比如结合物理学科的力学知识开展桥梁搭建实践，结合生物学科的生态学知识开展湿地生态调研；四是长效发展维度，建立学生实践档案，跟踪学生实践经历对其学业选择、职业规划的影响，为个性化育人提供数据支撑。同时，本学年将结合2026年全国“智慧教育示范区”建设要求，引入数字化实践工具，提升实践活动的趣味性与实效性。

组织架构与职责分工

成立2026学年中学社会实践活动领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长、德育处主任、团委书记、各年级组长为成员，统筹协调活动的整体规划、资源对接与安全保障。领导小组每月召开1次工作会议，审议