圆内接正多边形教学设计：概念、性质与应用.pdfVIP

3.8圆内接正多边形

教学目标

【知识与能力】

了解正多边形和圆的有关概念：正多边形的外接圆，正多边形的，�正多边形的半

径，正多边形的角，正多边形的边心距．

【过程与方法】

通过实例使学生理解，体会正多边形边数增加与圆的无限接近思想．

【态度价值观】

经历探索正多边形与圆相关结论的过程，发展学生的数学思考能力．

教学重难点

【教学重点】

正多边形的概念与正多边形和圆的关系的第一个定理．

【教学难点】

对定理的理解以及定理的证明方法．

教学过程

一、

请下面两个问题．

1．什么叫正多边形？

2．从你身边举出两三个正多边形的实例，正多边形具有轴对称、对称吗？其对称

轴有几条，对称是哪一点？

二、探索新知

新概念定义：顶点都在同一个圆上的正多边形叫圆内接正多边形，这个圆叫正多边形的外

接圆．这个正多边形的外接圆的圆心叫做这个多边形的．

外接圆的半径叫做正多边形的半径．

正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的角．

到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距．

三、例题解析

例1如图在圆内接正六边