第四单元：不要在教室里东西—A部分2a-2d教学目标与难点.pdfVIP

第四单元不要在教室里吃东西。

分2a‑2d）

A部（

1.语言能力：能运用情态动词can,cant,must,haveto来谈论学校规章制度。

教学2.文化意识：理解规章制度的作用，树立遵规守纪的意识。

Aims3.思维品质：理解不同情态动词表达的意义区别；注意语言运用的得体性。

4.学习能力：能在学习过程中积极思考，主动探究，发现并尝试使用多种策略解决。

决语言学习中的问题，积极进行拓展性运用。

教学

难点理解不同情态动词表达的意义区别；注意语言运用的得体性。

教学

Aids机；CAI或多课件

教学程序Tips

骤

步1热身

➢向学生们展示各种规则。

交通规则交规

学校规则校规

餐厅规则餐厅规则

familyru家规

classru班规

k