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2026年外研版（三起）三年级下册第七单元教学设计：制作英文动物头饰

使用说明

本文档是针对小学三年级英语综合实践课程的教学设计方案，依据2026年最新课程标准编写，旨在指导教师高效开展“制作英文动物头饰”主题教学。文档内容涵盖课标解读、教材深度剖析、创新教学方法、详细课堂教学流程、多元化评价体系及跨学科融合策略，为教师提供全流程、可操作的教学指引。

本设计聚焦于“做中学”理念，将语言学习与手工制作、戏剧表演有机结合，解决传统词汇教学枯燥、学生参与度低的问题。通过系统化的教学环节设计，帮助学生掌握野生动物词汇，提升动手能力与语言综合运用能力，培养团队协作精神与爱护动物的情感态度。

表1：文档概览表

项目

内容描述

课程题目

制作英文动物头饰

核心内容

学习词汇，制作头饰，表演短剧

面向群体

小学三年级学生

教学时长

1课时（40分钟）

教学重点

词汇发音与拼写；头饰制作流程

教学难点

在真实情境中运用句型进行交际；创意制作

核心素养

语言能力、思维品质、文化意识、学习能力

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为“综合实践”领域，强调语言学习的实践性与应用性。新课标明确指出，英语课程应从工具性与人文性双重属性出发，培养学生的核心素养。本单元教学设计紧扣“人与自然”主题语境，通过“制作动物头饰”这一