2.3 物质组成的表示 第2课时（教学设计）化学新教材鲁教版九年级上册.docx

物质组成的表示

第2课时化合价

一、知识目标

1.通过对比、等化合物的化学式，理解化合价的概念，能正确标注常见元素的化合价，建立“原子结构-电子得失-化合价”的认知链条。

2.熟练掌握常见元素和原子团的化合价，牢记常见元素化合价口诀，如“一价氢氯钠钾银，二价氧镁钡钙锌……”以及原子团化合价口诀“负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根；负三记住磷酸根，只有正一是铵根”。

3.学会运用化合价的规律，依据化学式准确求出元素的化合价，同时能够根据化合价正确书写常见物质的化学式。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：引导学生从微观角度理解化合价的形成与原子最外层电子数的关系，建立起元素化