3.3 物质在水中的溶解 第1课时（教学设计）化学新教材鲁教版九年级上册.docx

第三节物质在水中的溶解

第1课时溶解的过程

一、知识目标

1.结合课本和生活经验，说出溶液的基本特征，准确判断常见溶液（如碘酒、汽水、蔗糖水等）中的溶质和溶剂，掌握溶质与溶剂的判断规律。

2.通过实验探究，了解物质溶解时伴随的能量变化（如氢氧化钠放热、硝酸铵吸热），并能解释生活中的相关现象。

3.结合生活中溶液的应用，认识溶液在自然界生命活动和人类生产活动中的重要意义。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识溶液的特征和常见溶液的组成，从微观角度理解溶液的形成过程。

2.证据推理与模型认知：通过实验探究物质溶解时的温度变化，学会观察、记录、分析实验现象，提升实验操作与数