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幼儿园优质教案设计：我不想变成喷火龙

一、教案概述

本活动以“情绪管理”为核心，围绕“愤怒”这一幼儿常见的负面情绪展开。通过生动有趣的故事、情境表演和互动游戏，引导幼儿认识愤怒情绪的表现，理解愤怒带来的不良影响，并初步学习运用简单有效的方法调节自己的情绪，避免因愤怒而“变成喷火龙”。活动旨在帮助幼儿建立积极的情绪认知，提升情绪自我调节能力，促进其身心健康发展和良好社会交往能力的养成。本活动适用于中班幼儿。

二、活动目标

1.认知目标：认识愤怒情绪，知道愤怒时人会有什么样的表情、动作和感受，了解愤怒可能带来的不良后果。

2.情感目标：体验愤怒情绪的不舒适感，愿意尝试用积极的方式表达和调节愤怒，向往平静、愉快的心情。

3.能力目标：初步学习运用“深呼吸”、“暂时离开”、“告诉信任的人”等简单方法来缓解自己的愤怒情绪。

三、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《我不想变成喷火龙》（可根据需要改编或原创一个简单的故事，核心是主角因愤怒变成喷火龙，最终学会控制情绪变回来）。

*喷火龙头饰或图片一张（表情凶猛），平静的龙或其他小动物头饰或图片一张（表情温和）。

*表情图片（生气、开心、难过等）。

*“情绪温度计”或“情绪选择轮”（可选，用于可视化情绪）。

*绘画工具：画纸、蜡笔。

*一个“情绪垃圾桶”或“冷静角”的标识物。

2.经验