道德与法治六年级课程纲要.docxVIP

一、课程性质与基本理念

本课程是义务教育阶段小学高年级开设的一门以学生生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的综合性课程。它融合了道德教育、法治教育、公民教育、生命教育等多方面内容，旨在促进学生核心素养的全面发展，为他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

本课程的基本理念在于：

1.以学生发展为本：尊重学生的身心发展规律和认知特点，关注学生的现实生活体验，引导学生在生活中学习，在学习中生活。

2.坚持价值引领：将社会主义核心价值观融入教学全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

3.强化法治意识：普及基本法律知识，培养学生的法治观念和规则意识，引导学生学会运用法律维护自身权益、参与社会生活。

4.注重实践体验：鼓励学生通过调查、讨论、角色扮演、志愿服务等多种形式参与社会实践，在体验中感悟，在实践中成长。

5.促进知行合一：强调道德认知与道德实践的统一，引导学生将所学内化为自身品格，并外化为行为习惯。

二、课程目标

（一）总目标

通过本课程的学习，使六年级学生能够初步形成正确的价值判断，增强国家观念、法治意识、社会责任感和公民素养；掌握基本的道德规范和法律常识，能够明辨是非，学会自我保护，初步具备参与社会生活的能力；培养积极向上的人生态度和良好的行为习惯，为成为负责任的公民和合格的建设者做好准备。