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小学语文阅读教学中文化传承与审美教育研究论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，小学语文阅读教学不仅是语言技能的传授，更是文化传承与审美教育的重要载体。本文以小学语文阅读教学为切入点，探讨如何在课堂实践中融入文化传承与审美教育，通过分析当前教学现状、问题及优化路径，为提升语文教学质量、培养学生的文化自信与审美素养提供实践参考。研究强调，教师需以学生为中心，结合文本特征与时代需求，创新教学方法，实现文化传承与审美教育的有机融合。

**关键词**

小学语文；阅读教学；文化传承；审美教育；教学策略

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**一、引言与背景**

教育是文明的火种，而语文阅读教学则是这火种传承的重要途径