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小学英语课堂中的口语交际教学策略研究与应用论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语口语交际能力已成为学生核心素养的重要组成部分。本研究聚焦小学英语课堂中的口语交际教学策略，通过分析当前教学现状、问题及改进方向，提出系统性、可操作的教学方法。研究结合学生认知特点、教师教学实践及跨学科融合，旨在提升口语交际教学的实效性，为教师提供教学参考，促进学生语言能力与综合素养的全面发展。

**关键词**

小学英语；口语交际；教学策略；课堂实践；核心素养

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**一、引言与背景**

小学英语口语交际能力的培养，是连接语言学习与实际应用的关键桥梁。随着新课程改革的深入推进，传统“哑巴英语”现象亟待改