统编版六年级语文上册《花之歌》核心素养导学案.docx

统编版六年级语文上册《花之歌》核心素养导学案

一、教学背景与设计理念

（一）教材分析

《花之歌》选自统编版义务教育教科书语文六年级上册第一单元，是黎巴嫩诗人纪伯伦散文诗集《先知·沙与沫》中的经典篇目。本单元以“触摸自然”为主题，编排了《草原》《丁香结》《古诗词三首》及本课，旨在引导学生通过文字感受自然万物的生命姿态，体悟作者寄寓的情思与哲理。作为本单元的收官之作，《花之歌》以独特的“物我交融”视角，将花的一生铺陈为宇宙生命循环的诗意隐喻，其句式回环、想象奇崛、哲思深邃，兼具诗歌的韵律与散文的自由。课文在教材体系中承担着“从阅读走向表达”的桥梁功能：前有精读课文习得的联想、想象方法为本课提供策略