牛津译林版七上Starter Lesson 2 A happy family （单元整体+课时教学设计）1.docxVIP

牛津译林版七上StarterLesson2Ahappyfamily（单元整体+课时教学设计）1

第一部分：单元整体教学设计

本单元是牛津译林版七年级上册的StarterLesson2，主题是“Ahappyfamily”。单元课时数为8课时。本单元主要通过学习家庭成员的称呼和描述家庭成员的外貌、性格和工作，培养学生的基本英语表达能力，提高他们的跨文化交际意识。

一.课标要求

本单元体现了英语核心素养中的语言能力、文化意识和思维品质。在语言能力方面，学生需要掌握家庭成员的称呼和描述家庭成员的外貌、性格和工作的一般现在时态。在文化意识方面，学生通过学习不同国家的家庭关系和家庭成员的称呼，增强对文化差异的敏感性。在思维品质方面，学生需要通过观察图片和听录音，培养观察、分析和推理的能力。

新课标要求通过本单元的学习，培养学生的基本英语表达能力，提高他们的跨文化交际意识。学生需要能够在真实语境中运用所学知识，描述自己的家庭成员，并能用英语询问他人的家庭成员和他们的特点。同时，学生还需要能够理解家庭成员之间的关系和称呼，尊重不同文化背景下的家庭价值观。

二.单元内容分析

本单元的主题是“Ahappyfamily”，围绕家庭成员的介绍和描述展开。整个单元包括8个课时，具体内容如下：

第1课时：引入新话题，学习家庭成员的称呼和描述家庭成员的一般现在时态。通过观察图片和听录音，