初中成语专项.pdfVIP

2023年秋季初中

济南思跃教育教研室编

【成语专项知识梳理】

一、成语辨析错因分类

1、望文生义

大多数成语表里有两层意思，字面意义并不是它的的真正含义，而只按字面意思理解成语的含义，就叫做

望文生义。

例、去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。

2、褒贬误用

词语的感情色彩分为褒义、贬义和中性词。

①褒义：光明磊落临危不惧

②贬义：趋炎附势徇私舞弊

③中性：今非昔比不言而喻

例：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后

春笋般地冒出来了。

3、对象不当

有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景等。

古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股（大腿）者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

4、不合情境

有些成语有特定的语言环境，如果使用不当，会造成语言环境的不协调。

例：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

5、误用谦敬