大单元教学支撑小学数学高效课堂完整建构方略
目录TOC\o1-4\z\u
一、绪论 4
二、大单元教学内涵 6
三、小学数学课堂特征 7
四、高效课堂基本理念 10
五、课程标准与目标对接 14
六、学习任务整体设计 17
七、核心概念统整方法 21
八、知识结构重组路径 23
九、单元学习主题提炼 24
十、关键问题链构建 26
十一、课堂活动序列安排 28
十二、学生认知起点分析 31
十三、探究学习组织方式 33
十四、合作学习优化策略 36
十五、差异化学习支持 37
十六、资源整合与运用 40
十七
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