河北省小学四年级下学期期末语文巩固策略精析.docxVIP

语文小学四年级下学期期末梳理重点

一、基础知识复习(字、词)

(一)字词方面

字音：

多音字：系(jì/xì)，重(chóng/zhòng)，模(mó/móu)，切(qìng/qiè)，似(sì/shì)，散(sàn/sǎn)，看(kān/kàn)，乐(lè/yuè)，数(shù/shǔ)等。

易错生字拼音：牢记课后词语表和听写本上的生字词拼音。

同音字辨析：区分读音完全相同的字组词，如：发(fā/fà)，场(chǎng/zhàng)等。

声调辨析：注意声调变化，如“的、地、得”、量词儿化音等。

字形：

易错难记字：集中复习课内外要求认识和掌握的生字，注意左右结构、上下结构、包围结构等字的笔顺、笔画、部件位置。

同字根/部件辨析：区分形近字、同音字，掌握其含义。(例：景-清，玻-洼，漂-橡，疾-躯，扎-厦，领-鹅，汤-荡，烧-瞧，稻-洼，暖-鸥)

形近字/同音字组词：反复练习，加深理解。(如：慷慨-狼毫；飞驰-凌云)

词语方面：

掌握要求认识和会写的词语：集中复习词语表、课文中的重点词语和听写本词语。

近反义词：掌握词语的近义词（意思相近）、反义词（意思相反），理解其细微差别。（例：欢迎-迎接；热烈-热烈；微笑-高兴；温柔-温柔；高兴-难过）

词语搭配:学习并