高职临床医学专业《内科学》慢性阻塞性肺疾病（第2课时）教案.docxVIP

高职临床医学专业《内科学》慢性阻塞性肺疾病（第2课时）教案

一、基本信息

??授课题目：呼吸之困——慢性阻塞性肺疾病的临床诊疗思维（第2课时）

??授课对象：高职临床医学专业三年级学生

??授课类型：理论+实践（理实一体化）

??课时安排：2学时（90分钟）

??教材分析：本节课内容选自《内科学》呼吸系统疾病章节，是呼吸系统疾病的教学重点与难点。COPD作为常见病、多发病，其诊断标准、病情评估及治疗方案的确立，是执业助理医师资格考试的核心内容，也是学生未来在基层医疗工作中必须掌握的关键技能。

??学情分析：学生已完成COPD的病因、发病机制、病理改变及临床表现的学习（第1课时），对COPD有了初步的认识，但尚未建立起系统的临床诊断与治疗思维。学生对纯理论知识点有一定记忆负担，渴望通过临床案例将知识串联起来，实现从“懂”到“会”的跨越。

二、教学目标（核心素养导向）

??1.【临床知识】（基础/重要）：学生能够准确复述COPD的诊断标准（肺功能金标准），并列举常用稳定期及急性加重期的治疗药物。【高频考点】

??2.【临床能力】（非常重要/核心）：学生能够基于真实或模拟临床案例，运用GOLD分级方案，独立完成COPD患者的病情严重程度评估、制定初步个体化治疗方案，并能准确解读肺功能报告单。【难点】

??3.【健康照护】（重要）：学生能够结合患者具体情况（如年龄、经济条件