小学三年级英语Unit6 Happy Birthday! Part B Lets learn Lets chant导学案.docx

小学三年级英语Unit6HappyBirthday!PartBLetslearnLetschant导学案

??一、指导思想与理论依据

??本课设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合语言学习与全人教育理念。在理论层面，主要依托以下三大支柱：一是克拉申的“可理解性输入”假说与“情感过滤”假说，强调在低焦虑、高趣味的情境中提供略高于学生现有水平的语言材料，促进语言自然习得；二是任务型语言教学法，主张“在做中学”，通过设计具有明确目标、真实意义的系列任务链，驱动学生在运用中建构知识、发展技能；三是多模态教学理论，整合视觉、听觉、动觉等多种感官通道，利用图