基于核心素养的粗盐提纯实验探究教学设计——九年级化学.docx

基于核心素养的粗盐提纯实验探究教学设计——九年级化学

一、教学背景与设计理念（【基础】）

本节课是依据《义务教育化学课程标准（2022年版）》所确立的课程理念，针对鲁教版（2024）九年级下册第八单元“海洋化学资源的利用”中学生实验8“粗盐中难溶性杂质的去除”进行的深度教学设计。本设计以发展学生核心素养为导向，立足于“从生活走进化学，从化学走向社会”的基本理念，将传统的学生验证性实验升级为具有探究价值的项目式学习任务8。粗盐提纯是学生接触到的第一个完整的固体混合物分离实验，它不仅是溶解、过滤、蒸发等基本操作的综合演练场，更是构建“分离提纯核心思路——根据物质性质差异选择分离方法”这一科学方