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运算律整理与练习（2）教学设计 四年级数学下册苏教版.docx

运算律整理与练习（2）教学设计 四年级数学下册苏教版.docx

    运算律整理与练习（2）教学设计四年级数学下册苏教版

    一、教学目标

    （一）知识与技能目标

    学生能够进一步理解并掌握加法、乘法运算律（交换律、结合律、分配律）的数学意义和字母表达式，能根据数据特征和运算符号准确、灵活地运用运算律进行简便计算，并能运用运算律解决简单的实际问题。【核心知识】【基础】

    （二）过程与方法目标

    通过整理、比较、辨析、类推等数学活动，引导学生经历运算律的再认识过程，发展数感、符号意识和运算能力，培养归纳概括、类比迁移的数学思维，提升计算的灵活性和敏捷性。【核心素养】

    （三）情感态度与价值观目标

    在自主探索与合作交流中，使学

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