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普遍语法假说在深度学习语言模型中的理论对应与实证检验

摘要

本研究以语言哲学为理论视域，系统探讨乔姆斯基普遍语法假说与当代深度学习语言模型之间的理论对应关系及其实证检验路径。核心问题在于：以Transformer架构为基础的大规模语言模型所展现的跨语言泛化能力，是否构成对普遍语法假说的经验印证，抑或仅属统计学习的表象。

全文遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的递进逻辑。第一章绪论阐明研究背景与核心矛盾，即生成语言学与分布语义学在语言普遍性解释上的范式对峙。第二章文献综述梳理国内外关于语言先天性与统计学习的研究脉络，揭示理论对话的缺失。第三章界定“普遍语法”“语言模型”“语言普遍性”等核心概念，构建比较分析框架。第四章从历史生成与内在矛盾两个维度，深入解析普遍语法假说与深度学习范式之间的理论张力。第五章阐释两种范式在语言普遍性解释上的作用逻辑与边界条件。第六章提出“分层普遍性”理论框架，论证语言普遍性在形式句法、语义结构与分布模式三个层次上的差异化实现。第七章总结研究发现，阐明理论贡献与实践启示。第八章反思研究局限并展望未来方向。

本研究认为，深度学习语言模型所捕捉的跨语言结构共性，并非对先天普遍语法的直接复现，而是对语言使用中统计规律的分层抽象。这一发现为语言哲学中先天论与经验论的长期争论提供了新的理论整合路径。

关键词：普遍语法；深度学习；语言模型；语言哲学；