1.4 空气与我们的生活(教学课件)科学粤教粤科版四年级上册2026秋.ppt

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利用按压使壶内空气被压缩,产生气压差,将壶中的水通过喷嘴压出,形成水流或水雾用于浇花、清洁等。探究活动二:我们如何利用空气?喷水壶探索与实践②我的发现:综合上述事例,我们可以发现人们是如何利用空气特性的?生活中,我们巧妙利用空气的特性服务生活:它占有空间支撑气垫船航行;它能流动推动风车转动、助力吹风机工作;它还能被压缩,让打气筒充气、喷水壶喷洒更高效。空气具占有空间、可流动、可压缩的特性讨论与发现②地球表面被大气包围着,大气是运动的。大气层保护着地球,地球上的生物离不开空气。空气在生活中有许多应用。总结提升:

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