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2025年外研社英语三起六年级下册教学考核计划

一、指导思想

本教学考核计划以《义务教育英语课程标准》的基本理念为指导，紧密围绕外研社英语（三年级起点）六年级下册教材内容与教学目标展开。旨在通过科学、系统的考核评价，全面、客观地反映学生在本学期英语学习过程中的进步与不足，不仅关注学生语言知识的掌握和语言技能的运用，更注重其学习兴趣、学习习惯及跨文化意识的培养。考核将坚持发展性、激励性原则，以评促教，以评促学，力求为教学改进提供精准依据，促进学生英语核心素养的全面提升，为其后续学习奠定坚实基础。

二、考核目标

1.检验学习成果：全面检测学生对本学期所学英语语言知识（语音、词汇、语法、功能意念、话题）的掌握程度和语言技能（听、说、读、写、玩演视听）的运用能力。

2.评估综合运用能力：重点评估学生在真实或模拟情境中，综合运用所学语言知识和技能进行有效沟通与信息获取、处理、表达的能力。

3.激发学习动力：通过多元化的评价方式和积极的反馈，激发学生的学习兴趣和主动性，帮助学生建立学习英语的自信心。

4.改进教学实践：通过对考核数据的分析，反思教学过程，优化教学设计，提升教学效率和质量，更好地满足学生的学习需求。

三、考核对象与时间

*考核对象：使用外研社英语（三年级起点）六年级下册教材的全体学生。

*考核时间：贯穿整个学期，结合单元教学进度及学期末进行。具体时间节