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小学生生涯规划与政治教育学融合的教育模式探讨论文

**摘要**

生涯规划教育是帮助学生认识自我、探索未来、实现个人价值的重要途径，而政治教育学则通过价值观引导、社会责任培养，塑造学生的公民意识。将两者融合，既能弥补生涯规划教育中缺失的宏观视野，又能丰富政治教育的实践维度，形成协同育人效应。本文以小学阶段为切入点，探讨生涯规划与政治教育学融合的教育模式，结合小学生的认知特点与成长需求，提出具体实施路径，旨在为小学教育改革提供参考。

**关键词**

生涯规划教育；政治教育学；小学生；融合模式；公民意识

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**一、引言**

生涯规划教育进入小学阶段，并非简单的职业启蒙，而是帮助学生建立“自我-