高中物理概念教学与核心素养培育实践研究论文.docx

高中物理概念教学与核心素养培育实践研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，概念的理解与核心素养的培育是教育目标的核心。本文结合教学实践，探讨如何通过优化物理概念教学策略，有效提升学生的核心素养。研究指出，情境化教学、探究式学习及跨学科融合是关键路径，这些方法不仅深化了学生对物理概念的理解，还培养了学生的科学思维、实践能力和创新精神。本研究旨在为高中物理教师提供教学参考，推动物理教育质量的提升。

**关键词**

高中物理；概念教学；核心素养；情境化教学；探究式学习

---

###一、引言

物理作为自然科学的基础学科，其概念教学不仅是知识传递的过程，更是培养学生科学思维与核心素养的重要途径。高