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高中历史论证式教学在培养学生历史素养与家国情怀的研究论文

**摘要**

高中历史论证式教学是培养学生历史素养与家国情怀的重要途径。通过引导学生运用史料、逻辑和思辨能力分析历史问题，不仅能提升其学科核心素养，还能激发其爱国情感和社会责任感。本文结合教学实践，探讨论证式教学在培养学生历史思维、情感态度与价值观方面的作用，并提出优化策略，以期为高中历史教育提供实践参考。

**关键词**

高中历史；论证式教学；历史素养；家国情怀；核心素养

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**一、引言**

历史教育不仅是知识的传递，更是灵魂的塑造。在高中阶段，学生正处于价值观形成的关键时期，历史课堂若能巧妙结合论证式教学，便能为他们打开一扇理