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过年啦！——一堂浸润传统与温情的节日文化体验课

一、教案背景与设计理念

春节，作为中华民族最隆重、最具代表性的传统节日，承载着深厚的文化底蕴与民族情感。本教案旨在通过一系列生动有趣的教学活动，引导学生（特别是小学中高年级学生）深入了解春节的起源、主要习俗及其文化内涵，感受节日所蕴含的团圆、祝福、辞旧迎新等核心价值，培养学生对中华优秀传统文化的认同感与自豪感，并在参与体验中，提升动手能力、表达能力与合作精神。

本教案设计注重“知、情、意、行”的统一，将知识传授与情感体验、实践操作相结合，力求让学生在轻松愉悦的氛围中，全方位感受“年”的味道。

二、教学目标

1.认知目标：了解春节的名称由来、主要传说（如“年兽”传说）；知晓春节期间的典型习俗，如贴春联、年夜饭、守岁、拜年、放鞭炮（安全前提下或象征性体验）、压岁钱等，并理解部分习俗的寓意。

2.技能目标：学习书写简单的春联或福字；尝试制作简易的春节装饰品（如灯笼、窗花）；能够清晰地向他人描述自己家过春节的情景或印象最深的春节习俗。

3.情感目标：感受春节的欢乐氛围和家庭团圆的温暖；体会中华民族传统文化的魅力，增强民族自豪感；培养热爱生活、积极乐观的人生态度。

三、教学对象

小学中高年级学生（可根据实际情况调整活动难度）

四、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件：包含春节相关图片、视频（如舞龙舞狮、烟花、年夜饭场