分数乘法一教学设计与实践.pdfVIP

《分数乘法（一）》说课稿

【材】

本节课的教学内容是在已学的整数乘法的意义和分数加法的计算基础上进

行的。在这个内容是让学生体会分数乘整数的意义，与整数乘法的意义是相同的，

即求几个相同加数的和的简便运算。

【学目标】

1.结合具体情境，探索并理解分数乘整数的意义；

2．掌握分数乘整数的计算方法，并能正确计算。

3．能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

【说重难点】

本课的重难点为：分数乘整数意义的理解，掌握分数乘整数的计算方法，

能约分的“先约分再计算”。

【法、学法】

在课堂教学中，我主要采用“直观教学法”、“观察法”、“发现法”等

教学方法，使学生能够积极主动地参与学习。而在学法中，我用了“自主探究法、

合作交流法、练习法“，让学生仔细观察，动脑思考，动口表达，从而培养学生

的探索、发现能力。

【学过程】

《新课程》提倡：“让学生在生动的情境中学习，学生独立思考与

合作交流，经历学习的过程。”为此，我特地设计了如下四个教学环节