（共20页PPT）有理数的加法课件.pptxVIP

01经历探索有理数加法法则的过程02能熟练运用有理数的加法法则运用有理数的加法解决实际问题学习目标03

教学过程引入负数后，数的范围扩大了.如何在有理数范围内进行加法运算呢?

1有理数的加法法则在操场上，小亮操纵遥控车模沿东西方向做定向行驶练习，每回接连行驶两次.规定初始位置为0，向东行驶为正，向西行驶为负.车模每回的行驶情况、数轴表示及运动结果如下表所示.

行驶情况数轴表示运动结果先向东行驶3m，再向东行驶2m向东行驶了5m先向西行驶3m，再向西行驶2m向行驶了m先向东行驶3m，再向西行驶3m初始位置

行驶情况数轴表示运动结果先向东行驶5m，再向西行驶2m向东行驶了3m先向西行驶5m，再向东行破2m向行驶了m先向西行驶5m，然后停止不动向西行驶了5m

观察上表，完成下列问题：(1)完成表格中的填空.(2)请将车模每次行驶和运动结果的情况用有理示出来.(3)接连两次行驶的运动结果能用算式表示吗？如果能，应怎样表示?事实上，求接连两次行驶的运动结果，用加法.按照上面对“正”“负”的规定，“向东行驶3m，再向东行驶2m，运动结果是向东行驶了5m”，用算式表示就是

(＋3)＋(＋2)＝+51.两个正数相加，怎样确定和(－3＋(－2）＝－5的符号与和的绝对值？(＋3)＋(－3)＝0；2.两个负数相加，怎样确定和的符号与和的绝对值？3.一