小学数学复习课讲座.pptVIP

小学数学复习课教学模式初探王荣;数学课新授课练习课复习课;复习课教学的现状：;课后调查：课后，就“对复习;复习课误区种种1、单纯地列举知;1.《现代汉语词典》是这样解释;什么是复习课复习课是对某一阶段;复习课的种类一般分为;三：新理念下的复习课是什么样的;教师甲1.师提要求:请每组同学;教师乙师：请同学们先在心里酝酿;好的教学与其说是为学生提供了好;“三五四”复习课教学策略;“三五四”复习课教学策略;第一环节创设情境，导入复;[案例]创设情境，导入复习;第二环节回顾整理，建构网络;质数、奇数、偶数、合数、约数、;用字母表示数比例的意义和性质简;然后老师要求同学们根据这类知识;2、大树图简易方程方程方程解解;代数的初步知识用字母表示数简易;4.介绍整理知识的几种策略：;用结构图的形式串联单元知识例如;无标题;用条目图的形式梳理单元知识例;利用思维导图，发挥学生的想象力;表格式：;例如，复习“简便计算”;第三环节重点复习，强化提;3.具体做法：第一步;第二步拓展延伸，整体深化1;1.类型练习------2.;5.好的做法节选百分数的整理与;总复习百分数的类型练习（1）太;总复习中的综合练习选择条;“分数、百分数解决问题”的开放;复习课练习的特点与新授课的练习;第四环节自主检评，完善提;二、慧眼识真：判断