狐狸分奶酪教案设计.docxVIP

狐狸分奶酪教案设计

课题名称：狐狸分奶酪

课时安排：1课时

年级段：二年级上册

一、教材分析

《狐狸分奶酪》是一则充满趣味与智慧的民间寓言故事。课文讲述了两只小熊捡到一块奶酪，因无法公平分配而争吵，被狐狸“帮忙”分奶酪，最终奶酪被狐狸吃光的故事。故事语言生动活泼，角色鲜明，通过狐狸的花言巧语和小熊兄弟的天真轻信形成对比，揭示了同伴之间斤斤计较反而会让别有用心的人有机可乘的道理。本文是培养学生阅读理解能力、语言表达能力以及初步形成正确价值观的良好载体。

二、学情分析

二年级的学生已经具备一定的识字量和初步的阅读能力，对童话故事和寓言故事抱有浓厚的兴趣。他们乐于朗读，喜欢模仿角色对话。这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，但注意力集中的时间相对较短，对事物的理解多停留在表面现象。他们对“公平”有朴素的认知，但对于故事中蕴含的深层道理需要教师的引导才能逐步领会。在学习方法上，他们已经初步掌握了一些朗读、识字的方法，乐于参与课堂活动和表演。

三、教学目标

1.知识与技能

*认识本课要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读对话，体会不同角色的语气和情感。

*理解课文内容，说说狐狸是怎样分奶酪的，两只小熊为什么会让狐狸分奶酪，以及奶酪最终的结果。

2.过程与方法

*通过自主阅读、小组合