2.2 元素（教学设计）化学新教材鲁教版九年级上册.docx

第二节元素

一、知识目标

1.理解元素的概念，能依据质子数区分不同元素，明确元素与原子的关系，能区分单质与化合物。

2.掌握元素符号的书写原则，理解元素符号的宏观和微观意义，能正确书写前20位元素的元素符号。。

3.认识元素周期表的结构，了解元素周期表中周期和族的规律，能从元素周期表中获取元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等信息。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：培养学生从宏观和微观相结合的视角认识物质的组成，深刻理解元素是对具有相同质子数的一类原子的宏观概括，构建起物质的宏观组成与微观粒子之间的紧密联系。

2.证据推理与模型认知：通过对比古代元素学说与现代元素