3.2 水分子的变化 第1课时（教学设计）化学新教材鲁教版九年级上册.docx

第二节水分子的变化

第1课时水的分解

一、知识目标

1.学生能够通过“水在直流电作用下的变化”实验，准确描述实验现象，得出水通电分解生成氢气和氧气的结论。

2.能依据水分解的微观示意图，清晰阐述化学变化的微观实质，即分子分裂成原子，原子重新组合成新分子的过程。

3.理解分解反应的概念，能够准确书写电解水的文字表达式，判断给定化学反应是否为分解反应，并能用文字表达式正确表示常见的分解反应。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：通过观察电解水实验的宏观现象，探析水分子在微观层面的变化，建立宏观现象与微观本质的联系。

2.证据推理与模型认知：依据实验现象推理得出实验结论，构建“宏观