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教育学试题四及答案

一、选择题（共30分，每题1分）

1.教育学的学科性质是（）

A.自然科学

B.社会科学

C.人文科学

D.交叉学科

2.提出教育即生活观点的教育家是（）

A.杜威

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

3.下列不属于教育目的层次结构的是（）

A.国家的教育目的

B.学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的个人发展目标

4.皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童开始能够进行抽象思维的阶段是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.建构主义学习理论的核心观点是（）

A.学习是刺激与反应的联结

B.学习是信息的被动接受

C.学习是主动建构意义的过程

D.学习是对行为的强化

6.教师劳动的复杂性主要体现在（）

A.劳动对象的差异性

B.劳动手段的多样性

C.劳动过程的创造性

D.以上都是

7.下列不属于德育方法的是（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.讲授法

8.课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的（）

A.教学指导