课文2.我是什么.docxVIP

第一单元第2课我是什么

内容分析

这是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人的手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者去猜，更增强了文章的趣味性。

教学目标

知识与能力

1.认识“晒、极”等16个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个生字，会写“天空、傍晚”等10个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是由水变化形成的，了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。

3.简单说出水的变化过程，体会动词“落、打、