核心素养导向的初中八年级英语跨学科项目式学习（PBL）教案：探访伟大心灵，讲述中国智慧.docx

核心素养导向的初中八年级英语跨学科项目式学习（PBL）教案：探访伟大心灵，讲述中国智慧

??一、单元整体解读与设计理念

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标，针对八年级学生认知特点与语言发展水平，对原单元主题“Greatminds”进行深度重构与拓展。我们不再局限于对历史人物生平事迹的扁平化介绍，而是以“探访伟大心灵，讲述中国智慧”为统领性主题，构建一个融合英语语言实践、哲学思辨启蒙、科学探究方法与历史文化传承的跨学科项目式学习（Project-BasedLearning）单元。设计理念遵循“大观念（BigIdeas）”引领，通过“何为伟大心灵？”“