小学二年级道德与法治上册《国家是我们共同的家》核心素养浸润式教案.docx

小学二年级道德与法治上册《国家是我们共同的家》核心素养浸润式教案

一、单元教学基准与课时规划

（一）学科与学段定位

本教学设计适用于义务教育阶段小学二年级道德与法治学科，隶属于第一单元“我们的节假日”主题轴。本课处于学生从家庭生活、学校生活迈向更广阔的社会生活与国家认知的关键过渡期，是在学生已建立基本的规则意识和集体归属感后，首次系统性地以“国家”作为情感认知对象的核心课程。

（二）教材文本深度解构

【非常重要·课魂定位】本课并非简单的节日知识传授课，而是“政治认同”素养在小学低段落地的启蒙课、奠基课。教材内容隐含三条逻辑暗线：一是时间维度的“历史回望——现实庆祝——未来建设”；二是空间维度的