人教版高中二年级现代文阅读教案.docx

人教版高中二年级现代文阅读教案

一、教学定位

本教案对接《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》高二学段学业质量水平2要求，匹配人教版高中语文选择性必修中册、下册叙事类现代文单元教学目标，对应高考语文文学类文本阅读核心考点，适用于高二年级下学期专题教学，聚焦解决学生现代文阅读“要素梳理不全、技巧分析不准、主旨挖掘不深、答题表述不规范”的共性问题。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：掌握“四线法”梳理叙事文本核心要素的方法，能准确辨识3类常见叙事视角，积累叙事技巧、表达效果类规范术语20个以上，答题术语使用准确率不低于85%；能规范撰写80-120字的主观题答案，逻辑严谨、表