小学一年级科学《玩小车：探秘推力与拉力》教学设计.docx

小学一年级科学《玩小车：探秘推力与拉力》教学设计

一、教学内容与学情分析

（一）教学内容分析

本课是青岛版（五四制）一年级科学上册第三单元“玩中学”的核心内容，属于“物质科学”领域中“力与运动”的启蒙课16。课程以学生熟悉的玩具小车为载体，引导学生在“玩”的过程中初步建立力的概念，感知推力和拉力的存在，认识力可以改变物体的运动状态。教材设计遵循“从生活走向科学，从游戏走向探究”的理念，通过两个递进的探究活动——认识推力和拉力、寻找生活中的应用，帮助学生完成从感性经验到初步科学认识的跨越4。【重要】本课为后续学习力的三要素、力的作用效果等抽象概念奠定直观经验基础，在整个科学课程体系中具有重要的启