（共22页PPT）SPSS教学课件第14章SPSS在社会学中的应用.pptVIP

14.1实例提出：中国传统文化了解程度研究

某大学研究机构对该校电气、管理、某著名企业、外语、人文几个学院的同学进行了调查，各个学院发放的问卷数参照各个学院的人数比例。总共发放问卷250余份，回收有效问卷228份。调查问卷设置了大学生对传统文化了解程度的题目，例如“佛教的来源是什么？”、“儒家的思想核心是什么？”、“《清明上河图》的等。由于篇幅有限，数据文件14-1.s给出了每位调查者对传统文化了解程度的总得分，同时也列出了被调查者性别、专业、年级等数据信息。请利用这些资料，分析以下问题：1、分析大学生对中国传统文化了解程度得分，并按了解程度对得分进行合理的分类。2、研究获取文化来源对大学生传统文化了解程度是否存在影响关系。14.2实例的SPSS软件操作详解

1.问题一操作详解对于问题一，首先可以采用描述性统计对被调查者的文化了解程度进行分析，了解大学生整体的传统文化了解程度；接着可以利用百分位数对了解程度得分进行分类，将其分为“不了解”、“不太了解”、“一般了解”、“较了解”和“很了解”等五类。具体操作步骤如下：Step01：打开数据文件打开数据文件14-1.s。同时单击数据浏览窗口的【VariableView（变量视图）】按钮，检查各个变量的数据结构定义是否合理，是否需要修改调整。Ste