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(2026版)中考语文文言文阅读专题训练专项训练及答案

2026年中考语文文言文阅读专题训练以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，聚焦“文言积累”“文意理解”“鉴赏探究”三大核心能力模块，设置专项训练题型，覆盖课标推荐的16篇必背文言文及常考课外篇目，助力考生系统梳理知识体系，提升解题能力。

一、文言实词专项训练

（一）考点解读

文言实词是文言文阅读的基础，中考考查重点包括：通假字、古今异义词、一词多义词、词类活用四大类。要求考生能结合语境准确推断实词含义，掌握常见实词的多义性与活用规律。

（二）典型例题

例1：解释下列句中加点的通假字。

（1）学而时习之，不亦说乎（《论语》十二章）

（2）食马者不知其能千里而食也（《马说》）

解析：通假字考查需结合字形与语境判断。（1）中“说”与“悦”音近，结合“习之”的语境，可知“说”通“悦”，意为“愉快”；（2）中“食”与“饲”音同，结合“马者”的动作，可知“食”通“饲”，意为“喂养”。

例2：解释下列句中加点的古今异义词。

（1）率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）

（2）先帝不以臣卑鄙（《出师表》）

解析：古今异义词需对比古今含义差异。（1）中“妻子”古义为“妻子和儿女”，今义仅指“男子的配偶”；“绝境”古义为“与人世隔绝的地方”，今义为“没有出路的境地”。（2）中“卑鄙”古义为“社会地位低微，见识短浅”，今义为“品行恶劣”。