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小学2026年体育工作考核方案

一、考核总则

（一）考核目的

全面落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求，聚焦“教会、勤练、常赛”一体化教学改革，强化学校体育“增强学生体质、培养运动习惯、塑造健全人格”核心功能，建立可量化、可追溯、可反馈的体育工作评价体系，推动我校体育工作规范化、高质量发展，切实保障学生每天校内1小时体育活动时间，促进学生身心健康全面发展。

（二）考核范围

本校1-6年级所有体育教师、各年级班级群体，覆盖体育教学、课外锻炼、课余训练、竞赛活动、体质健康、场地器材管理全领域工作。

（三）考核原则

1.立德树人导向：突出体育育人功能，将体育品德培养纳入考核核心维度；

2.数据量化考核：所有考核指标明确量化标准，杜绝模糊评价，考核结果全部以可核查原始数据为依据；

3.全面覆盖原则：覆盖体育工作所有环节，兼顾教学常规与特色发展，兼顾教师个体工作与班级群体参与；

4.公平公正公开：考核标准提前公示，考核过程全程留痕，考核结果及时反馈公示，接受全体教职工监督。

二、考核组织

成立学校体育工作考核领导小组，由校长担任组长，分管体育工作副校长担任副组长，成员包括教导主任、德育主任、总务主任、体育教研组长、3名教师代表（由教代会推选产生），具体职责如下：

1.领导小组：负责审定考核方案、统筹考核工作、裁定考核争议、确定最终考核结果；

2.工作小组（由体育